Busca Avançada


            Favor corrigir o período

Categorias: 
Categoria Selecione
Artigos
Ciências
Clippings
Entrevistas
Especiais
Na Mídia
Notícias
Releases


Tags Selecione
Artigo Ben Sangari
Artigo Jorge Werthein
Ben Sangari
Benham sangari
Brasil
Ciencia e Tecnologia com Criatividade
Cientistas do Amanhã
Ciência
Ciência em Foco
Ciência na Rua
Ciências
Clinton Global Initiative
CTC
Cultura
Cultura Científica
Darwin
Educação
Educação em Ciências
Einstein
Enem
Entrevista
Escola
Graciela Chichilnisky
Guia Sangari
Instituto Sangari
Jorge Werthein
Juan Carlos Tedesco
Julio Jacobo Waiselfisz
Meio Ambiente
Metodologia de Ensino
Metodologia de Pesquisa Cientifica
Milú Villela
Miriam Abramovay
Na Mídia
Professor
Programação Cultural
Rap com Ciência
Ritla
Sangari
Sangari Argentina
Sangari Brasil
sangari estados unidos
Sangari EUA
Sangari USA
Telescópio
Telescópio: Ciência
Telescópio: Educação
Telescópio: Tecnologia
Unesco
Vestibular

 
20.10.2009
Imprimir   Tamanho do Texto   A+ A-
Ensino de ciências é a base das carreiras do futuro
Pesquisa realizada pelo Programa de Estudos do Futuro, ligado à FIA, aponta áreas promissoras: meio ambiente, relações internacionais e internet
Cláudia Ribeiro - Sangari Brasil

O ensino de ciências está na base de formação dos profissionais que devem se destacar no Brasil nos próximos anos. Uma pesquisa realizada pelo Programa de Estudos do Futuro (Profuturo), ligado à Fundação Instituto de Administração (FIA), mostra que as áreas promissoras são meio ambiente, relações internacionais, qualidade de vida e internet.

"As empresas que quiserem ser mais competitivas terão que desenvolver novas tecnologias. As companhias terão que desenvolver produtos sustentáveis. E o cidadão mais consciente, com uma base em formação científica, vai cobrar estes produtos. Ou seja, tanto para a formação do profissional quanto para a conscientização do indivíduo dentro da sociedade, o ensino de ciências é condição básica", afirma Renata Giovinazzo Spers, professora da FIA.

O diretor de Pesquisas do Instituto Sangari, Julio Jacobo Waiselfisz, destaca que o futuro vai exigir mais do que a formação qualificada em geral. Será necessário o desenvolvimento de habilidades específicas ligadas a atividades de pesquisa e desenvolvimento tecnológico, e a educação em ciências é fundamental para preparar os estudantes que vão ingressar nos cursos técnicos, nas universidades e nas instituições de P&D.

"Da educação científica depende a compreensão e o enfrentamento de questões sumamente relevantes da atualidade. Mesmo a comunicação interpessoal e o lazer dependem do domínio científico relativo às novas tecnologias, como softwares, aplicativos, redes etc. Portanto, seja para manusear um equipamento de alta tecnologia ou para acompanhar os acontecimentos do mundo e traçar estratégias de crescimento, as empresas vão precisar de profissionais com noções de ciências", explica Waiselfisz, que também é autor do livro "O ensino das ciências no Brasil e o Pisa".

A professora da FIA conta que, para a elaboração da pesquisa sobre as carreiras do futuro, partiu de dados apurados no cenário internacional - World Future Society e Divisão de Estatísticas do Departamento do Trabalho dos Estados Unidos. "Como não havia nada pesquisado no Brasil, recorremos a estes dados e trouxemos para a realidade brasileira", afirma.

A World Future Society aponta que as oportunidades estão voltadas para a globalização, envelhecimento da população e tendências sociais, tecnológicas e nos negócios. Os dados americanos do Departamento do Trabalho destacam o setor de serviços, principalmente as áreas relacionadas à saúde, comunicação e internet.

Para adaptar à realidade brasileira, o Profuturo preparou questionários a partir das informações internacionais e enviou a 30 executivos, profissionais de RH e formadores de opinião. Renata explica que o método utilizado  Delphi  foi realizado em duas rodadas e priorizou as conclusões por consenso.

Dentro das áreas de maior destaque, a pesquisa da FIA mostrou as carreiras promissoras para o período de 2008 a 2020. "Ainda não existem especificamente estes cursos dentro das universidades, porque a educação acaba se adequando às necessidades do mercado. Mas, em breve, elas vão surgir", afirma a professora.

Até por conta da ausência de cursos prontos para essas carreiras, a postura investigativa, o espírito de pesquisa e a capacidade de estabelecer métodos e processos tornam-se características importantes para os jovens neste momento.

Veja abaixo as carreiras emergentes apontadas pela pesquisa da FIA:

- Gerente de Eco-relações: profissional que irá se comunicar e trabalhar com consumidores, grupos ambientais e agências governamentais para desenvolver e maximizar programas ecológicos.

- Chief Innovation Officer: interagirá com os funcionários em diferentes áreas da organização para pesquisar, projetar e aplicar inovações.

- Gerente de Marketing e-Commerce: gerencia o desenvolvimento e implementação de estratégias de web sites para vender produtos e serviços.

- Conselheiros de Aposentadoria: profissionais responsáveis por ajudar a planejar a aposentadoria.

- Coordenador de Desenvolvimento da Força de Trabalho e Educação Continuada: coordenador responsável por gerenciar programas para ajudar funcionários qualificados a atingir níveis avançados em suas áreas de especialização.

- Bioinformationists: cientistas que trabalharão com informação genética, servindo como uma ponte para cientistas que trabalham com o desenvolvimento de medicamentos e técnicas clínicas.

- Técnico em Telemedicina: fará parte de uma equipe que oferecerá tratamento médico e diagnóstico para pessoas em áreas remotas.

- Gerente de Propaganda On line: desenvolve, implementa e gerencia a estratégia de propaganda com a utilização de web site.

- Coordenador de Terceirização Offshore: profissional responsável por cuidar que os fornecedores terceirizados estão mantendo determinados padrões, além de prospectar novas oportunidades de terceirização.

- Chief Health Officer: profissional responsável pelo estabelecimento de programas para cuidados com a saúde e reavaliação do sistema de seguros da companhia.

- Especialistas em Simplicidade: profissionais que simplificarão e melhorarão a eficiência da tecnologia da corporação.

- Conselheiro Genético: identificam e dão suporte para famílias que têm membros com desordens genéticas ou aquelas que podem ter o risco de uma variedade de condições predisposições.

- Analistas de Networking: pesquisarão o verdadeiro fluxo de poder dentro de uma companhia.

- Geomicrobiologistas: profissionais que unem geologia, ciências do meio ambiente e microbiologia para estudar como microorganismos podem ajudar a fazer novos medicamentos e limpar a poluição.

- Gerente de Diversidade: executivo responsável por assegurar que nenhum grupo na empresa está sendo tratado com preconceito.

- Coordenador de Experiências Educacionais: criam métodos de aprendizagem que possam ser acessados de diferentes formas - como a Web.

- Age Adviser: conciliarão desacordos entre grupos de diferentes idades dentro das empresas e assegura que cada departamento tem um mix adequado de diferentes gerações.

- Web Producer: desenvolve, implementa e mantém aplicações de web para sites de e-Commerce consistente com a estratégia e imagem da companhia.

- Planejador de Reconstituição de Sistemas: desenvolve, projeta, testa e implementa procedimentos para proteger as atividades dos sistemas de informação no caso de emergências ou desastres.

- Historiador Corporativo: profissional responsável por resgatar projetos, programas, problemas, soluções e resultados da organização.

 leia também
 Nuvem de tags
 compartilhe
       
 comente


Nome      

E-mail*      
               *O e-mail não será divulgado
9 de Fevereiro de 2010
 blog
08.02.2010
Sangari - Notícias
 contato

SÃO PAULO
Gustavo Garde
gustavo.garde@sangari.com
+55(11) 7822-7330

BRASÍLIA
Luciano Milhomem
luciano.milhomem@sangari.com
+55(61) 7814-2351

RIO DE JANEIRO
Lucrecia Franco
lucrecia.franco@sangari.com
+55(21) 7850-2195

A reprodução de textos e imagens do Sangari Brasil Notícias é livre, desde que citada a fonte.