O físico Ben Sangari, presidente da Sangari, foi o protagonista do quadro A Grande Ideia, que vai ao ar todas as segundas-feiras no Jornal do SBT Noite, apresentado pelo jornalista Carlos Nascimento. A Grande Ideia traz reportagens sobre as histórias de empreendedores que conseguiram tirar suas ideias do papel e implementá-las na prática.

Ben Sangari tem uma trajetória que se encaixa no espírito do quadro veiculado pelo telejornal do SBT. Ele chegou ao Brasil em 1997 e, diante do cenário que observou, ficou com a convicção de que o ensino de Ciências precisava receber um impulso no País.

“Qualquer nação que tenha aspiração de ser grande, como é o caso do Brasil, precisa investir em educação científica, para formar os pensadores que irão fazer as descobertas, as inovações que impulsionam a sociedade”, afirma Ben.

Com esse diagnóstico, o físico inglês partiu para a segunda etapa, a da implementação de sua ideia. Ele fundou a Sangari e criou uma metodologia de ensino que estimula a criança a pensar, a investigar, e a gostar de Ciências, em vez de seguir a mesmice das aulas em que o professor manda os alunos copiarem textos em seus cadernos.

Mais de 70 especialistas ligados à Ciência e à Educação, das mais respeitadas instituições brasileiras, participaram do desenvolvimento da metodologia da Sangari. Aos poucos seu programa foi sendo aperfeiçoado e ganhando adeptos em escolas por todo o Brasil. Livros para professores e para alunos, vídeos, jogos, microscópios, lupas, réplicas, e centenas de instrumentos e itens de pesquisa e experimentos foram desenvolvidos para as atividades em sala de aula, onde os alunos aprendem Ciências na prática, inclusive com seres vivos.

O resultado da metodologia se reflete no gosto pelo aprendizado. Os alunos da Fractal, a escola de São Paulo onde foram feitas as filmagens para A Grande Ideia, deram declarações que resumem com muita propriedade o sentimento de aprender com prazer. Para elas, fazer as experiências do programa da Sangari é muito mais interessante do que olhar para o quadro negro e copiar matéria.

O depoimento da professora Sandra Regina Moreto, da Fractal, à repórter do SBT deu a dimensão da importância do ensino de Ciências para que essas crianças construam o conhecimento e o aproveitem em sintonia com o meio em que vivem. Sandra fala sobre o programa com conhecimento. Os educadores que aplicam a metodologia da Sangari recebem suporte constante, presencial e online.

Eles têm orientadores (tutores) que atendem na escola ou por telefone para tirar dúvidas ou pedir dicas sobre como aproveitar melhor um determinado material em sala de aula. Uma estrutura via internet também possibilita isso aos docentes.

Com esses recursos, o professor ganha domínio sobre a metodologia e pode aproveitá-la muito melhor, retransmitindo conhecimento mais sólidos. No fim das contas, os alunos é que sairão ganhando.

Para levar todo esse conhecimento desde a sua concepção até chegar nas mãos de um estudante foi preciso montar uma extensa e complexa cadeia logística, para produzir os livros e todo o material de investigação e suporte para as aulas, e depois levar todos esses itens, fisicamente, ao seu destino, dentro e fora do Brasil.

O resultado da ideia de Ben e de todo o esforço em torno dela pode ser visto hoje: cerca de 500 mil crianças no Brasil, Argentina e Estados Unidos, tanto nas redes públicas quanto nas escolas particulares, estudam Ciências com qualidade usando a metodologia da Sangari.